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In engster Zusammenarbeit zwischen Medizin und Pädagogik wurden Erziehungsmodelle geplant und realisiert, die auch heute und in Zukunft als beispielhaft gelten können.Der Autor unternahm den Versuch, die Ergebnisse dieser Bemühungen zu systematisieren, zu analysieren und für die heutige Situation langzeitkranker Schüler fruchtbar zu machen.